日: 2010年11月17日

@r_oneisan かもですw

@r_oneisan なるほどなー。ちょっとわかった気がしてきた。

@r_oneisan あ、だから通信教材でよく使われるのかな？ 私自身はそれで習った記憶ないんですが、昔からあるにはあった指導法みたいですね。

@shun5_f 確かに。

@chochonmage 何を感心しておるかw

@r_oneisan 入れ違ったー。そうですそうです。

@r_oneisan （1あたりの数）×（いくつぶん）の形で式を書きなさい、と毎回明示するのがいいと思っています。対応関係を明確にする。そうしないかぎり、順番があってるかどうかでかけ算の意味や問題文を理解できてるかどうか...

@r_oneisan んーと、私が一貫して主張してるのは、テクニックのひとつとしてはアリかもしれないし、それを使うことも否定しないけど、そのように考えることを子供全員に強制するのはおかしいぞということですね。