実験教室等で具体的な現象に触れるのはとてもいいことだと思いつつも、「ああおもしろかった」で終わらずに学習を深めていくためには、抽象化して考える力が必須で、そういう力がある子は、学校の実験とEテレその他の動画からでも、具体的な現象を理解できてしまうのではないかという気がちょっとする
実験教室等で具体的な現象に触れるのはとてもいいことだと思いつつも、「ああおもしろかった」で終わらずに学習を深めていくためには、抽象化して考える力が必須で、そういう力がある子は、学校の実験とEテレその他の動画からでも、具体的な現象を理解できてしまうのではないかという気がちょっとする